9月下旬，秋高气爽。江苏盐城大中农场试验基地，由中国工程院院士、扬州大学教授张洪程领衔研创的“无人化种植”水稻即将迎来新一轮测产验收。

2019年以来，张洪程所在团队以党员为骨干，将党支部建在田间沟头，开展稻麦绿色丰产“无人化”栽培技术的攻关与示范种植。近两年，试验基地的小麦和水稻分别创造了平均亩产618.9公斤和738.5公斤的新纪录。

党建铸魂，党员担纲。近年来，扬州大学持续推动党的建设与学校事业发展深度融合，以高质量党建引领推动高质量发展，一系列要害指标接连突破，演绎了“一融双高”的生动实践。

强化党的建设，筑牢思想根基

待遇丰厚的南京国企、工作稳定的家乡事业单位和万里之外的边疆基层，身处人生要害转折处，该如何选择？今年暑假，扬州大学水利工程专业毕业生、青年党员胡鑫踏上了援疆的列车，以坚定的步伐作出了铿锵回答。

胡鑫的选择代表一种风尚。今年毕业季，学校共有253名毕业生远赴西部，634名毕业生选择农林行业，1530余名毕业生扎根基层一线。

个体的选择，映照着群体的坚守。近年来，学校把党的领导落实到加强自身建设、把好办学方向、培养一流人才、力扛教育担当全过程，以高质量党建引领学校高质量发展。

“党的领导为高校事业发展提供了刚强核心。”学校党委书记焦新安介绍，一直以来，学校党委充分发挥统揽全局、协调各方的作用，进一步明确了“海内一流、国际闻名、特色鲜明的高水平研究型大学”建设目标定位，谋划实施了五大发展战略、七大一流工程，依托党建为学校事业发展提供了强有力的组织保障和思想根基。

基层组织是党的生命力、凝结力与战斗力的不竭源泉。近年来，学校依托重大项目组、学科组、创新团队、师生公寓及社团组织设置党组织，推动党建触角向基层延伸，实现党建与教学、科研、治理等业务的深度融合、真正融入，切实将基层党组织建成了干事创业的刚强堡垒。

党建引领激发了学校事业新质态。近五年，学校累计荣获国家科技奖二等奖7项，实现国家科技三大奖“全覆盖”；入选江苏高水平大学建设高峰计划A类建设高校……

聚焦立德树人，引领教育改革

苍松遒劲的革命烈士陵园，庄严肃穆的廉政教育基地……9月中旬，一列“红色巴士”串联起扬州红色景点。这是扬州大学马克思主义学院与旅游部门共建的“红色专线”。师生们发挥专业优势，义务担当红色讲解员，为城市带来了一场场沉浸式的“移动课堂”。

育人讲台嵌入社会舞台，专业学习与社会服务同频共振，这是学校落实立德树人工作的高度概括。近年来，学校深入推进人才培养体系改革，实施本科专业品牌化建设与提高工程，推进通识教育改革，深化创新创业教育，强化实践育人……校党委积极发挥改革牵引功能，切实将发展优势转变为育人优势。

以教学为例，为适应新一轮科技革命和产业变革对人才需求的变化，2016年以来，学校在全国率先开展“卓越教学”探索与改革，累计投入1.5亿元启动专业、课程、教材和实践基地建设等四大品牌工程，大刀阔斧地推进实践型、创新型、复合型人才培养改革。

“思想政治工作是一切工作的生命线，也是党建工作的要害着力点。”学校党委副书记周如军介绍，学校持续深化“三全育人”改革，系统实施十大育人工程，推动思政课程和课程思政同向同行，探索形成了“扬大特色、全国示范”的思想政治工作体系，打造出了一块块“行走在学生身边”的思政品牌。

情感疏导、直播答疑、家庭援助……左红梅老师是校园里的当红主播。两年前，她开通了以情感教育为主线的公众号，成为拥有2万多粉丝的“知心姐姐”。在学校，类似的工作室还有20余个，是学校主动布局网络思政，贯通线上与线下、虚拟与现实各大场域的生动缩影。

“立德树人成效是检验‘一融双高’的根本标准。”在副校长王承堂看来，正是在校党委的组织推动下，学校的教育教学改革释放了强盛的人才培养张力。

聚力创新驱动，力扛“国之大者”

今年年初，中心一号文件作出推进农村一二三产业融合发展、启动实施文化产业赋能乡村振兴计划等部署。作为全国人大代表，焦新安第一时间走访相关学院和科研机构，了解并推动文件精神落实。两会期间，他提交了《关于地方高校培养更多“一懂两爱”人才更好服务乡村振兴的建议》等多项涉农议案。

校长丁建宁介绍，近年来，学校紧紧依托学科优势，推动基础研究与应用研究并进，以高质量的创新成果服务国家重大战略需求和经济社会发展，在乡村振兴、粮食安全、南水北调、“双碳”战略等方面，持续书写着“扬大担当”。

农业是学校传统优势学科，校党委终究把抓党建促乡村振兴工作作为重要政治任务抓紧抓实。在传统优势学科的基础上，学校打破专业和人才壁垒，建立起贯通育种、栽培、农机乃至食品加工的全产业链学科群。

“头雁领航”激发群雁齐飞。迄今，学校取得的相关成果累计获国家科学技术奖二等奖17项，实现了“从农田到餐桌”的全覆盖。

“自然科学研究要有开天辟地的勇气，人文社科研究要有顶天立地的胸怀。”副校长赵文明介绍，学校充分发挥人文社科优势，聚焦重大理论和现实问题，推动人文社会科学守正出新。

从“中国宝卷研究”到国家清史工程之《清宫扬州御档》研究，从《扬州通史》纂修到打造淮扬文化研究“新高地”，从服务南水北调工程到大运河文化带建设……近年来，学校坚持打造发展性、时代性、标识性的人文社会科学成果，为中国之路、中国之治、中国之理提供源源不断的“扬大聪明”。

“高校是创新的策源地，理应扛起引领发展的时代重任。”丁建宁自豪地说。