作为guojia战略科技力量的重要组成部分，高校如何肩负起推动高水平科技自立自强、积极服务创新驱动发展战略的使命担当？新时代，如何培养青少年的“四个自信”？$总书记3月5日下午在参加江苏代表团审议时的重要讲话，在南京教育系统干部师生中引起热烈反响。大家表示，要牢记嘱托、感恩奋进，牢牢掌握 高质量发展这个首要任务，为dang育人、为国育才，以高质量教育支撑高质量发展。创新人才培养既是中国式现代化建设的需要，也是高质量发展的必然要求，日前要更关注人才培养的“质”，把创新精神的培育融入到校园的每一堂课中，为造就拔尖创新人才打下坚实基础。

构建高水平教育体系，强化科技人才培养

3月5日，$总书记在参加江苏代表团审议时指出，“加快实现高水平科技自立自强，是推动高质量发展的必由之路。”新一轮科技革命和产业变革正在重构全球创新版图、重塑全球经济结构，这对我国人才培养提出了新要求，带来新挑战。人才正成为行业“下半场”竞争的高地，是解决“卡脖子”问题的要害。

连日来，南京大学干部师生围绕该讲话展开广泛交流、畅谈感想体会。南京大学王欣然教授带领团队正在研究一种新型二维半导体材料。3月10日深夜，该团队所在的南京大学电子科学与工程学院的实验室仍是灯火通明。今年初，经过数年攻坚，他们成功解决了二维半导体应用于集成电路器件的要害瓶颈之一。“努力突破要害核心技术难题，在重点领域、要害环节实现自主可控，是我们全部科研人员的奋斗目标。希望能够通过自己和团队的努力，为我国在新一轮科技革命和产业变革中占领制高点、掌握主动权贡献聪明。”王欣然说。

目前，南京大学16个学科入选新一轮“双一流”建设，现有学科领军人才400人，青年高层次人才超400人，guojia自然科学基金项目立项数量达500项，guojia重点研发计划和科技创新2030重大项目立项数量达29项。如何为创新人才脱颖而出、发挥所长创造良好环境？南京大学dang委常务副书记杨忠说，南京大学启动实施“汇智”计划，打破人才流动的刚性制约，柔性引进尖端人才和优秀学者，鼓励支持科研团队进行原创性、引领性科技攻关，完善健全激励机制。

“$总书记的重要讲话，为全面推进中国式现代化新征程指明了方向，并为江苏发展定向指航，讲话高瞻远瞩、深谋远虑、催人奋进。”南京师范大学dang委书记王成斌表示，南京师范大学将加大高层次人才和创新团队引育力度，不断提升科研组织化程度，培育更多原创性、引领性科技成果，助力高水平科技自立自强；深入实施实践教学、项目化教学，大力开展创新创业教育，着力培育拔尖创新人才，全面提升人才自主培养质量。

作为新时代水文学子，河海大学水文水资源学院水文学及水资源2019级博士生韩幸烨也认真学习了讲话。他说，dang的十八大以来，guojia的“江河战略”不断推进，guojia实行长江十年禁渔、推行河湖长制、强化长江水生生物保卫 ，2023年黄河保卫 法也将正式施行，水利现代化在推动生态文明建设和绿色转型方面拓展新路径、实现新突破。“我们将以总书记重要讲话精神为指引，跟随先进水利工作者的脚步，把个人理想融入时代大局，将校园所学用于实干兴邦，为实现新征程的目标任务汇聚青年聪明，为保障江河安澜贡献力量。”

助推产学研深度融合，努力突破要害核心技术难题

过去五年，我国科技创新成果丰硕，一些要害核心技术攻关取得新突破，这也是高质量教育带来的新发展。“东南大学是以工科为主要特色的综合性、研究型大学。我们将按照$总书记的指示要求，着力增强自主创新能力，强化重大科技创新平台建设，积极承担guojia战略任务，坚定文化自信、树立科学理念、提高专业素养，努力以匠心铸精品，更好服务guojia发展建设。以深入推进guojia卓越工程师学院建设为契机，主动与行业产业部门和龙头企业加强对接，推动产学研深度合作，努力突破要害核心技术难题。”东南大学dang委书记左惟说。

南京农业大学校长陈发棣则表示，学校将持续聚焦“三农”事业，聚力提高农业科技原始创新能力、成果转化能力和技术服务能力，以推进高水平农业科技自立自强的行动自觉，加快破解农业领域“卡脖子”难题，产出并推广促进农业产业转型升级的重大成果与先进技术，为乡村特色产业发展与农夫增收致富献计献策，为保障guojia粮食安全、推动乡村全面振兴、加快建设农业强国而接续奋斗。

在南京工业大学柔性电子学院副院长、教授、博士生导师陈永华看来，$总书记参加江苏代表团审议时的殷切嘱托，让他们踏浪前行的脚步更加坚定。“作为从事柔性有机光电子材料与器件等方面教学和研究的一分子，更是对‘推动制造业高端化、智能化、绿色化发展，加快建设制造强省，大力发展战略性新兴产业’这一要求鼓与呼。用高质量教育支撑高质量发展。我们既要多产出高水平原创科研成果，更要将科研成果落地生根、开花结果，使其在加快构建新发展格局中贡献南工大力量。”陈永华说。

课内课外打造生动实践活动，用“四个自信”滋养孩子

$总书记在参加江苏代表团审议时强调，我们的教育要善于从五千年中华传统文化中汲取优秀的东西，同时也不摒弃西方文明成果，真正把青少年培养成为拥有“四个自信”的孩子。我市基础教育工作者表示，从小培养青少年的“四个自信”，不仅要用好课堂这个主阵地，也要在课堂外打造丰富的生动实践，以青少年喜闻乐见的形式，春风化雨、润物无声。

南京工业大学实验小学教师纷纷结合自身学习和工作，围绕讲话畅谈改革成就，畅想未来发展。“建校以来，学校的一草一木由师生共同规划、种植、呵护、更迭；教室一班一品，依儿童需要，为儿童设计；学校还创设了‘童创书院’‘碳究世界’‘江河有约’‘童创建工’等一系列童创学习场，让儿童在生活化的学习中体验与发现，培养有根有梦、创意无限的时代新人。”学校dang支部书记、校长胡红说，学校坚守“心有根创无限”的办学理念，用中华文化滋养儿童，孕育其民族的根与魂，用童心催生着创造，站在中华文化的基石上瞭望世界与未来；坚守“创意无拘言行有度”的治理理念，培养儿童的创新意识、创新思维、创新能力、创新精神，以及健全的创造性人格。

南京市中山小学dang支部书记纪玲则表示，中山小学一直用“娃娃dang课”为学生政治启蒙，这是以学校全体少先队员为授课对象，学校dang员教师为授课主体的专题讲堂和主题活动。“14年来，我们的形式不断创新，开辟了线上课堂与行走课堂，有了‘红色文化长廊’这一固定的静态课堂，大队部还组建了‘红领巾dang史宣讲团’，宣讲dang史故事、中国共产dang精神谱系。”

据介绍，学校还用科学家精神在学生心田种下梦的种子。不仅成立了博士家长助学团，还邀请了中国科学院院士赵淳生、祝世宁，中国工程院院士贲德、曹福亮以及吴春颖、吴巨友、柴人杰等3位中青年科学家先后走进校园，让学生在亲近科学家的过程中，崇敬科学家，学习科学家，像科学家那样热爱祖国。

学习了$总书记在参加江苏代表团审议时的重要讲话，南京田家炳高级中学的教师们激情满满、干劲更足。“学校形成了鲜明的校本文化，通过文化建设引导学生坚定‘四个自信’。同时，学校重视素质教育，开设60多个社团课程，每周固定时间开展各类活动，并特殊邀请高校教授、行业专家走进校园给学生开设讲座，将各类优秀文化内化成精神气质。”南京田家炳高级中学dang委书记舒智龙说。